工作计划
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榆林市五中2017--2018第二学期教务工作计划

一、指导思想:

    学校以立德树人为根本,以“提升工作效率,提升工作质量”为重点,全面实施素质教素,根据区教育局2018年教学工作会议精神,结合我校2017--2018学年第二学期工作要点,进一步解放思想,增强忧患意识、创新意识、宗旨意识,求真务实、勇于创新,开创五中教学工作新局面,推动学校发展新业绩。

二、工作目标:

1、加强师资培训,提升专业素养。

2、狠抓教学常规,规范教学行为。  

3、深化教学改革,打造高效课堂。

4、注重过程管理,提高教学质量。   

三、工作任务:

1、加强教师队伍建设,提高教师整体素质。

(1)精心推选骨干教师、青年教师参加各级各类培训,促进骨干教师和名师队伍建设。

(2)加强多媒体教学技能的学习与培训,使教师熟练掌握教学白板的使用。

(3)配合区教育局组织教师参与各项等教学技能比赛。

(4)继续开展校级公开课上课与评课活动。

(5)积极开展教师技能大练兵。即开展普通话诵读、规范汉字书写、信息化教学设备操作和课件制作、说课、课堂教学、课堂观摩与评课活动。

 2、规范课程设置,落实素质教育。

(1)认真贯彻国家《课程标准》,开齐、开足各类课程,尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目,落实礼拜三下午无课日、无作业日活动。

(2)切实保障每天体育活动时间不少于1小时。

(3)以学科组、备课组为单位,以重大节日或大型活动为契机,培养学生兴趣,发展学生特长。

(4)严格落实“22111”活动要求。即掌握两项体育运动技能和两项艺术特长;有一次担任班干部的经历、获得一次班级以上的奖励、参与一次志愿活动。

(5)全面推进书香校园活动。积极开展语文主题学习、中华经典诵读、校园读书节和书香校园、书香班级等活动。

(6)积极推进素质教育,落实“三个一”工程。探索引进戏曲、榆林小曲、陕北民歌等文化进入校园。普及花样跳绳、积极开展校园足球联赛活动。继续搞好传统社团活动。

 3、狠抓教学常规,规范教学行为。

    (1)严格制订并执行工作计划。根据本学科课程要求,各位教师与备课组认真制订备课组《教学工作计划》和《教学进度表》,严格按照《教学工作计划》和《教学进度表》推进各项工作。

    (2)优化教学过程,规范教学行为。

    ①备课:明确教学目标、重点、难点,认真设计教学流程,布置预习任务、作业,复备教案要有复备痕迹,要有教后记。建全并落实教案检查细则。

    ②上课:以上课铃响为准,要求准时上课。课堂教学实行每节课查课制度,由主管教学校长、教务主任、教务处值班领导、教务干事组成,开展常态化的课堂督察。

③作业批改:按照《榆林市第五中学教学常规管理办法》完成作业批改次数与批改要求

   (3)建立教师业务评价单机制。

继续开展学生满意度调查活动,结合学生满意度调查、教案检查、上课情况、作业检查、教学成绩等,多角度评价教师业务,实行教师每学期的教学业务考核,力争全面、公正、客观的评价教师工作。

(4)加强对学生进行学习目的性教育:前途、理想、人生观、价值观教育,增强学生主动参与学习的自觉性。

(5)重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究,取得社会、家庭的理解、支持和配合,形成教育合力,力争达到最佳教育效果。   

 4、深化课堂教学改革,努力打造高效课堂。

    (1)加强对班级自主合作学习探索项目的研究与实践。加大课堂教学过程中各环节的研究,重点突破我校课堂教学过程中的瓶颈性问题,如“有效预习”、“有效合作”、“有效评价” 、 “有效检测”和“有效管理”等。

    (2)加强对学生学法的指导,强化学生学习习惯的养成。规范早晨的早读管理,引导学生养成早晨来校放声朗读的习惯;各教研组加强对学生学习方法的指导;加强优秀学生、进步学生的正面宣传,发挥优秀学生的示范与榜样作用。

(3)转变教师传统的教学模式,提倡适合本学科特点的多元化教学方式。提倡利用多媒体网络教学,提倡多元化的作业模式,允许教师使用《资源与学案》、《练习册》等现成教学资源作为学生的作业载体,提倡分层次、分内容的不同作业模式。

 5、加强教学评价与教学质量监控,努力提高教学质量。

    (1)提倡教师对学生的多元评价与及时评价。倡导教师多引导多鼓励学生。对于学生的闪光点教师要多给予积极的肯定。

    (2)认真组织期中、期末考试及阶段考试工作。组织学生认真学习相关制度,严格监考制度,强化监考管理,加大巡考力度,严肃考纪考风。

    (3)做好各年级期中、期末及段考教学质量分析,认真研究教与学的情况,做出正确的客观评价,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。

 6、加强初三毕业年级的教育管理和教学指导。

    (1)年级组认真制定中考备考工作计划,上报年级组奋斗目标及落实措施,奋斗目标落实到班,责任到科任教师,力争本届中考成绩稳中有进。

    (2)充分发挥中考领导小组的作用,加大教学调研和指导力度,深入班级听课调研,了解毕业班教学情况,有效地指导毕业班工作。

(3)认真研究中考命题趋势,重视信息的收集与交流,发挥学科组的优势资源,尽量做到资源共享。加强校际间的联系,组织教学骨干力量编制信息题,努力提高毕业班的教学质量。

(4)提早安排毕业班的实验考试工作和体育考试工作。开学后,要求理化生老师要加强学生实验考试的训练,班主任和体育老师有针对性的训练学生的中考体育项目,做到未雨绸缪、有的放矢。   

 7、加强语文主题学习和实验教学的管理。

(1)加强语文主题学习丛书的管理和利用。

(2)制定出语文主题学习教案备写、课堂教学、作业设计、课外阅读等的常规要求,切实加强语文主题学习的教学成果。

(3)举办实验教学比赛,提升实验教学技能,加强实验室管理,上好实验课。教学中要增强学生的动手能力和实践探究能力,培养科学精神。教师要有效利用实验室资源,做好实验教学工作。

8、整合教学资源,实现资源共享。

(1)充分利用网络资源。加大信息技术推广力度,增强教师的信息意识,提高处理信息能力。

(2)挖掘有效教学资源,充分利用各类教学平台和教学资源,扩大知识视野,扩充学科信息量。

 9、加强招生宣传,规范学籍管理。

    (1)加强招生宣传。及时搜集信息、分析生源数据,积极进行中考宣传,走进附近小学六年级家长会,走进周边新建社区,全方位宣传动员,让更多的人了解我们学校,了解五中的发展,力争在本学年招生工作中有优秀的生源。

(2)规范学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定,切实抓好学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料,要规范上表,并妥善保管。按上级要求,及时上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。

10、做好与命运共同体学校的教学工作。

(1)要与命运共同体学校红石桥中学保持信息共享、资源共享、及时沟通、随时联系的教学一体化状态,做到两校一家,共同发展。

(2)与命运共同体学校进行师资交流、学术交流、结对帮扶、教学观摩、体验互动、参观学习等各种教学活动,促进两校共同发展。

四、主要工作安排(另附):

 

 

市五中教务处

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